Основната цел на инициативата е създаването на модернизирана и достъпна учебна среда, която гарантира равен достъп до качествено обучение и индивидуална терапия за всяко дете. За постигането на това се предвижда цялостно обновяване и обзавеждане на кабинети за логопедични занимания, психологическа подкрепа, кинезитерапия и арттерапия. Важна част от проекта е и изграждането на съвременна сензорна стая, както и на специализиран кът за Монтесори педагогика, оборудвани с дигитални инструменти, сетивни панели и модули за баланс.
Извършване на текущи ремонти по дворно пространство, ограда и вътрешни довършителни работи на ЦСОП
Реализирането на строително-ремонтните дейности в Центъра за специална образователна подкрепа (ЦСОП) се осъществява в изпълнение на сключения целеви договор 2024 г.. Тази инвестиция обхваща цялостна реконструкция на външните площи, ремонт на оградата и специфични довършителни процеси в интериора на сградата. Основен приоритет в проекта е полагането на съвременна мека и ударопоглъщаща настилка в училищния двор. За институция като ЦСОП това обновяване е от жизненоважно значение, тъй като гарантира пълната безопасност и превенцията на травми при децата със специални потребности. Стабилната ограда и поддържаният двор осигуряват строг контрол на достъпа и защитена среда по време на терапевтичните занимания на открито. Модернизирането на външната база предоставя на учениците стимулиращо пространство за развиване на тяхната моторика и социални умения. Вътрешните довършителни работи допълват процеса, като осигуряват по-уютна, хигиенична и приветлива среда за ежедневна работа. Благодарение на тези инвестиции, Център за специална образователна подкрепа „Д-р Петър Берон“ гр. Видин се трансформира в по-привлекателно, сигурно и достъпно място за качествена педагогическа и рехабилитационна грижа.
Модернизация на образователната инфраструктура чрез изграждане на съвременна STEM среда
Внедряването на иновативни технологии в рамките на Проект № BG-RRP-1.015-1709-C01 се реализира чрез целево финансиране по Националния план за възстановяване и устойчивост, съгласно процедура BG-RRP-1.015 „Училищна STEM среда“. Основната цел на тази мащабна инициатива е изграждането на високотехнологични пространства в Центъра за специална образователна подкрепа „Д-р Петър Берон“ – гр. Видин, които да трансформират традиционното обучение в практически ориентиран и интерактивен процес. В рамките на проекта се развиват три ключови направления, обхващащи природните науки, зелените технологии и устойчивото развитие, както и математиката и информатиката.
Новото оборудване на материалната база позволява на учениците в центъра да провеждат реални лабораторни изследвания, да анализират екологични процеси и да развиват своите дигитални умения в достъпна и симулирана професионална среда. Чрез интегрирането на тези съвременни кабинети се стимулира критичното мислене, креативността и интересът към приложните и технологичните дисциплини, съобразени със специалните потребности на учениците. Инвестицията осигурява не само модерна техника за специалистите центъра, но и качествена терапевтична и учебна база, която дава добър старт на учениците за успешна социализация и бъдеща реализация.
Национална програма 2023 г. – 2024 г. – „Осигуряване на съвременна сигурна и достъпна образователна среда“
Модул: „Съвременна среда за качествено обучение по хуманитарни научи по География и икономика, по технологии и предприемачество за ЦОУД.
Реализацията на проекта представлява ключов етап за постигането на стратегически цели на центъра. Създадената подходяща образователна среда и внедряването на иновативни методи допринасят за устойчивото развитие в образователния процес на ЦСОП „Д-р Петър Берон“ – гр. Видин.
Библиотечния кът за учениците е пространство за общуване и споделяне, безопасна среда за прекарване на свободното време, за творчески занимания и развлечение ( слушане на музика, гледане на филми и др. ), както и за работа с учебните часове. За училищния кът няма по-важна задача от това да се научи ученикът да се движи в огромното пространство на информационните потоци. Ето защо обучението, начина на анализ на информацията, творчеството са едни от основните задачи, пред които е изправен училищния кът за четене.
Благодарение на него учениците ще постигат все по-добри резултати и ще бъдат все по-полезни на себе си и обществото.
Проект „Училище на подкрепата – модул терапевтични кабинети за ученици със специални образователни потребности“ през 2025 г.
Модул: „Осигуряване на съвременна специализирана среда в центровете за специална образователна подкрепа.
2021 – 2022 година
Национална програма „Без свободен час“
Модул 1. „Без свободен час в училище“
2020 – 2021 година
Национална програма „Без свободен час“
Модул 1. „Без свободен час в училище“
2019 – 2020 година
Национална програма „Осигуряване на съвременна образователна среда“-2019
Модул „Осигуряване на съвременна специализирана среда в центровете за специална образователна подкрепа чрез модернизиране на материалната база за предоставяне на подкрепа за личностно развитие на децата и учениците“
Осигуряване на средства от инвестиционната програма на МОН за 2019г. за реконструкция на отоплителна система на ЦСОП
Национална програма „Без свободен час“
Модул 1. „Без свободен час в училище“
2017-2018 година
Национална програма „Осигуряване на съвременна образователна среда“
Модул „Подкрепа на целодневното обучение на учениците” – прогимназиален етап
Национална програма „Създаване на достъпна архитектурна среда и сигурност в училище“ – 2017г.
Модул II „Сигурност в училище“
Национална програма „Създаване на достъпна архитектурна среда и сигурност в училище“ – 2017г.
Модул 1. „Създаване на достъпна архитектурна среда“
- адаптиране и изграждане на санитарни възли – общежитие
Национална кампания „Чиста околна среда“ на ПУДООС – 2017г.
2016 – 2017 година
Национална програма „Създаване на достъпна архитектурна среда и сигурност в училище“ – 2016г.
Модул 1. „Създаване на достъпна архитектурна среда“
- адаптиране и изграждане на санитарни възли – училище;
- изграждане на покривни покрития на рампи;
- ремонт на прилежаща инфраструктура.
Национална програма „Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в системата на предучилищното и училищното образование“ – 2016г.
2014 – 2015 година
Национална програма „Създаване на достъпна архитектурна среда и сигурност в училище“ – 2014г.
Модул 1. „Създаване на достъпна архитектурна среда“
- Направа на 2 рампи за инвалидни колички
- Асфалтиране на двор
Национална програма „Училището – територия на учениците”-2014
Модул „Подкрепа на целодневното обучение на учениците от начален етап”